יום שלישי, 31 בינואר 2012

הערכות לשבוע האינטרנט הבטוח.

היום הצגתי בפני מליאה חדר המורים את אתר החטיבה החדש.
כמו כן הצגתי את הפעילויות לקראת השבוע הקרב בנושא "אינטרנט בטוח".
ההרצאה היתה חויתית מכיוון שהיתה התלהבות על עבודתי-עד כה- האתר והאפשרויות המיועדות להיות בו- פוטנציאל.
אני רוצה ל"מחשב" את מבואת בית- הספר לנצל את מסך הטלויזיה המוצג בה לטובת התלמידים, העברת מידע לאודישנים, אקטואליה, מועצת תלמידים, תל"ת ועוד. בנתיים אני רודפת אחר האמצעים הטכנולוגים להם אני זקוקה לצורך המיזם הזה.
אני רוצה שהמבואה תשדר חדשנות, שהמורים יערכו דפי word ראשוניים לתלמידים, שבאתר יוצגו תוצרים של תלמידים כך תהיה משיכה לאתר.
בנתיים הוא מעודכן יום יום לגבי שינויי מערכת- אין יותר טלפונים הביתה.
אני אתחיל לעבוד עם הצוותים להעלות פעילויות לאתר. הפעם אני הנודניקית.
נחיה וניראה.

יום ראשון, 8 בינואר 2012

יגעת ומצאת...תאמין

כפי שהבטחתי לעצמי אחרי חנוכה התחלתי להכניס את המחשב לכיתה לעיתים תדירות יותר לשימוש התלמידים.
שיעור לשכבה ז' התנהל כך: (זו כיתת החינוך שלי)
ברמת התיכנון מראש-
נושא השיעור: פיעפוע-נוזל, גז.
אתר מלווה:עולמו"ט.
משך הפעילות: 45 דקות.
מספר תלמידים: 28.(3 חסרים)
מספר מחשבים תקינים: 16
אינטרנט אלחוטי במעבדת מדעים.
התנהלות השיעור בפועל:
שוחחתי עם התלמידים על יתרונות הלמידה בעזרת מחשב ועל החסרונות על מנת לקחת בחשבון כל תרחיש אפשרי.
התלמידים המקסימים יושבים מוכנים לשיעור....הסבר על תהליך העבודה ורצף אירועי השיעור+תפוקות מצופות.
התחלנו בחלוקת המחשבים...מתוך 16 , 3 לא תקינים...האינארנט עולה לחלק מהתלמידים למספר דקות...כל השיעור מתנהל תחת מעטה סודיות איפה יש קליטת אינטרנט ומתי....תלמידים יושבים בפוזות מוזרות על מנת לאפשר קליטת אינרנט...בסופו של דבר מספר תלמידים ביקשו לעבוד עם האייפונים שלהם והסכמתי. הניידים חזרו אחר כבוד לעגלה להטענה עד הפעם הבאה אם תהיה.
סיכמתי עם התלמידים את השיעור וחזרנו לתרחישים שהעלנו לעיל...
למחרת...שיעור עם כיתה ח בנושא תערובות ותרכובות...לא לקחתי סיכון, עלינו לאחר הכנה מוקדמת למעבדת מחשבים נייחים ולמדנו. הכל "דפק" כמו שעון.
עכשו אני צריכה לשנס מותניים לפתור את בעיית המחשבים הניידים בביה"ס.
כשאמרתי למנהלת את קורותי בשיעור של שכבה ז בלי להניד עפעף קיבלתי ממנה עצה "טוב, תעלי למעבדת מחשבים" ז"א אין כנראה פתרון לבעיה. אני לא יכולה לנייד את המחשבים בין הקומות כך שבעיית קליטת האינטרנט צריכה להיפטר ומהר.
לא אתייאש אמשיך לעמוד בהבטחתי מלפני חנוכה.
גילית י שיש לי כבר חברה ראשונה בבלוג: ברוכה הבאה.

יום שני, 2 בינואר 2012

"וכבר עבר די זמן..."

מאז כתבתי מהגגי כבר עבר זמן מה בעיקר חופשה בה בקושי רב התישבתי ליד המחשב.
בחופשה טיילתי ונהנהתי עם המשפוח'ה והיה ממש "סבבה".
לפני שבוע קראתי כתבה שמצאה חן בעיני: הורי תלמידי ביה"ס ב"סיליקון וואלי" החליטו להוציא את המחשבים מבי"ס.
"אם הארזים נפלה שלהבת. מה יעשו איזובי הקיר?"
ומה בארץ? עדיין לא הגענו לטופ שאליו הגיעו בעמק הסיליקון, כך שעדיין אל לנו להתייאש.
ישבתי היום להכין שיעור במדעים וראיתי עד כמה הרשת מוצפת בסרטים,הדמיות, הפעלות ועוד התומכים בנושאי הלמידה , אני ממש לא ידעת מה לבחור...אולי אתחשב בהטרוגניות של התלמידים? ניראה לי הכי סביר ואשאיר מטלה למתקדמים.
גלשתי לי להנאתי ,נהנהת משפע האתרים.
הבעיה שלי עם תלמידי נוגעת לקושי בהבנת הניקרא. רוב התלמידים אינם עובדים בצורה עצמאית, זקוקים נואשות לתיווך, אני חוששת שלמידה בעזרת מחשב תקשה עליהם (ועלי) יותר.
אתר ביה"ס אמור להתחיל לפעול בקרוב אני מקווה שהדבר יזמן לתלמידים ולמורים  (ולהורים כשותפים) חווית למידה אחרת, ייחודית, חוויתית. יאלץ מהמורים להוציא מעצמם את המיטב, לצאת מגבולות הכיתה, התלמידים ידעו יותר, יחשפו ליותר מיומנויות.
ממחר אני מבטיחה לעצמי להתחיל בגדול לערב את המחשב יותר בלמידה.