הבוקר הבאתי את עלמה לגן וחשכו עיניי.
חבורת ילדים יושבת סביב המחשב, שהגיע לגן לפני שבועיים, וצופה בדיסק של מסיבת חנוכה.
במקום לשחק בקוביות, בפינות הגן , במקום לצייר , להדביק, לרוץ ולקפוץ- הם סביב המחשב- צוחקים על פאשלה זו או אחרת שעשה אחד הילדים.
למה ? שאלתי את עצמי , למה? למה? מול מחשב על הבוקר? אן בכלל?
הצעתי לתלמידיי בכתה ט להגיש במסגרת עבודת החקר מפת מושגים. הם כ"כ התלהבו שנעשה שיעור בו אלמד אותם איך להכין מפה בעזרת המחשב. הנה מצאתי משהו שיכוון אותם ללמידה בעזרת מחשב שתשרת אותם גם במקצועות אחרים.
אבל בגן? למה יש צורך המחשב?
ישנה ילדים שיושבים שעות מול המחשב/טלויזיה בבית , אין צורך לשבת גם בגן מול מסך במקום תקשורת בין אישית.
חבורת ילדים יושבת סביב המחשב, שהגיע לגן לפני שבועיים, וצופה בדיסק של מסיבת חנוכה.
במקום לשחק בקוביות, בפינות הגן , במקום לצייר , להדביק, לרוץ ולקפוץ- הם סביב המחשב- צוחקים על פאשלה זו או אחרת שעשה אחד הילדים.
למה ? שאלתי את עצמי , למה? למה? מול מחשב על הבוקר? אן בכלל?
הצעתי לתלמידיי בכתה ט להגיש במסגרת עבודת החקר מפת מושגים. הם כ"כ התלהבו שנעשה שיעור בו אלמד אותם איך להכין מפה בעזרת המחשב. הנה מצאתי משהו שיכוון אותם ללמידה בעזרת מחשב שתשרת אותם גם במקצועות אחרים.
אבל בגן? למה יש צורך המחשב?
ישנה ילדים שיושבים שעות מול המחשב/טלויזיה בבית , אין צורך לשבת גם בגן מול מסך במקום תקשורת בין אישית.
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה